91´«Ã½

Compromís social i mediambiental
Actuar amb ètica i responsabilitat professional respecte als desafiaments socials, ambientals i econòmics tenint com a referents els principis i valors democràtics i els objectius de desenvolupament sostenible.

Innovació i creativitat
Proposar solucions creatives i innovadores a situacions o problemes complexos, propis de l'àmbit de coneixement, a fi de donar resposta a les diverses necessitats professionals i socials.

Treball en equip i lideratge
Col·laborar de manera eficaç en equips de treball assumint responsabilitats i funcions de lideratge i contribuint a la millora i el desenvolupament col·lectiu.

Comunicació efectiva
Comunicar-se de manera efectiva, tant de manera oral com escrita, i adaptar-se a les característiques de la situació i de l'audiència.

Responsabilitat i presa de decisions
Actuar amb autonomia en l'aprenentatge prenent decisions basades en diversos contextos, emetent judicis sobre la base de l'experimentació i l'anàlisi i transferint el coneixement a noves situacions.

CB6) Tenir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.

CB7 - Que l'alumnat sàpia aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb l'àrea d'estudi

CB8 - Que l'alumnat siga capaç d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis

CB9 - Que l'alumnat sàpia comunicar les conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats

CB10 - Que l'alumnat tinga les habilitats d'aprenentatge que li permeten continuar estudiant d'una manera que ha de ser en gran manera autodirigida o autònoma

G1) Dissenyar, dirigir i avaluar una idea de manera eficaç fins a concretar-la en un projecte.

G2) Treballar i liderar equips de manera efectiva per a la consecució d'objectius comuns, i contribuir al desenvolupament personal i professional dels equips.

ES1) Capacitat per a avaluar i garantir la qualitat del programari, sobre la base dels estàndards i marcs de treball existents.

ES2) Coneixement i capacitat d'aplicació de les últimes metodologies i tecnologiesen relació amb el disseny de programari centrat en l'usuari i dels últims avanços en matèria de processos de desenvolupament de programari.

ES3) Capacitat per al modelatge, simulació i verificació de sistemes programari concurrents mitjançant l'ús de les diferents eines i models formals proposats.

ES4) Coneixement dels principals mecanismes d'organització i recuperació d'informació a partir de dades en diferents formats, i dels mètodes, tècniques i eines per a la creació i gestió de contingut digital multimèdia.

ES5) Capacitat per a definir, dissenyar i implementar anàlisis experimentals de productes programari, i l'anàlisi rigorosa dels resultats.

ES6) Capacitat per a dissenyar i desenvolupar mecanismes d'interacció avançada en dispositius d'última generació, incloses interfícies tangibles, corporals, hàptiques i vocals, entre altres.

ES7) Capacitat per a comprendre els fonaments, el funcionament i la implementació de les eines automàtiques d'anàlisi, verificació i certificació de sistemes programari en diferents paradigmes de programació i programació multiparadigma.

ES8) Capacitat per a comprendre els fonaments, el funcionament i la implementació de les eines automàtiques de síntesi, transformació, validació i depuració de sistemes programari en diferents paradigmes de programació i programació multiparadigma.

ES9) Analitzar i avaluar els diferents llenguatges, paradigmes i enfocaments d'enginyeria de construcció i gestió de sistemes basats en programari.

ES10) Capacitat per a entendre, seleccionar i aplicar les tècniques, mètodes, processos i eines utilitzades en enginyeria de requisits i modelatge organitzacional tenint en compte els aspectes de traçabilitat de requisits i l'enginyeria de requisits per a línies de productes amb la finalitat de produir sistemes programari que s'adequen a les necessitats d'una determinada companyia o organisme.

ES11) Capacitat per a dissenyar i utilitzar models conceptuals en les tasques de producció de programari i en el desenvolupament de sistemes d'informació mitjançant l'ús de tècniques de transformació de models.

ES12) Aplicar les tècniques adequades per a l'extracció, integració i emmagatzematge de grans volums de dades, procedents de fonts heterogènies, i usar les eines d'anàlisi necessàries per a l'extracció de coneixement a partir de dades emmagatzemades en diferents repositoris.

ES13) Coneixement i capacitat d'aplicació de les últimes metodologies i tecnologies de desenvolupament d'aplicacions basades en serveis.

TFM) Capacitat per a aplicar de manera global els coneixements especialitzats adquirits en el màster a l'estudi i resolució d'un problema de recerca o d'un problema pràctic en el camp del desenvolupament del programari.