Compromiso social y medioambiental
Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
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Innovación y creatividad
Proponer soluciones creativas e innovadoras a situaciones o problemas complejos, propios del ámbito de conocimiento, para dar respuesta a las diversas necesidades profesionales y sociales. |
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Trabajo en equipo y liderazgo
Colaborar eficazmente en equipos de trabajo, asumiendo responsabilidades y funciones de liderazgo y contribuyendo a la mejora y desarrollo colectivo. |
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Comunicación efectiva
Comunicarse de manera efectiva, tanto de forma oral como escrita, adaptándose a las características de la situación y de la audiencia. |
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Responsabilidad y toma de decisiones
Actuar con autonomía en el aprendizaje, tomando decisiones fundamentadas en diferentes contextos, emitiendo juicios en base a la experimentación y el análisis y transfiriendo el conocimiento a nuevas situaciones. |
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Fundamentales del título
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Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
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Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
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Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
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Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
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Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
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Analizar, evaluar y diseñar equipos, procesos e instalaciones en el ámbito de la tecnología energética.
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Capacidad para trabajar en equipo y organizar y dirigir tareas de forma efectiva para la consecución de objetivos comunes en el ámbito de la tecnología energética.
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Que los estudiantes sepan trabajar y comunicarse eficazmente en contextos nacionales e internacionales
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Utilizar e integrar su conocimiento y comprensión en diferentes campos para aportar soluciones a problemas que involucren conocimientos más allá de los propios de la tecnología energética.
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Conocer las implicaciones sociales, medioambientales y éticas de la aplicación práctica de la ingeniería en el ámbito de la tecnología energética
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Tener conocimiento y comprensión adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos en el ámbito de la tecnología energética
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Que los estudiantes sean capaces de explorar las posibilidades de aplicación de nuevas tecnologías en el ámbito de la tecnología energética.
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Que los estudiantes sean capaces de desarrollar ideas y métodos nuevos y originales en el ámbito de la tecnología energética.
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Tener un conocimiento integral de métodos y técnicas aplicables y de sus limitaciones en el ámbito de la tecnología energética
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Capacidad para realizar un trabajo individual que deberá ser defendido ante un tribunal universitario, consistente en un trabajo en el ámbito de las Tecnologías Energéticas en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.
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Que los estudiantes posean conciencia crítica de los conocimientos de vanguardia en el ámbito de la tecnología energética
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Tener la capacidad para resolver problemas fuera de las pautas estándar en el ámbito de la tecnología energética, definidos de forma incompleta o que tengan especificaciones inconsistentes, y capacidad para trabajar con información incompleta, compleja e incertidumbre técnica.
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Que los estudiantes sean capaces de formular y resolver problemas en nuevas áreas emergentes relacionadas con las tecnologías energéticas
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Que los estudiantes sean capaces de utilizar su conocimiento y la comprensión adecuada para conceptualizar modelos, sistemas y procesos en el ámbito de la tecnología energética
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Que los estudiantes sean capaces de aplicar métodos innovadores en la resolución de problemas relacionados con las tecnologías energéticas
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Que los estudiantes sean capaces de identificar, encontrar y obtener datos en el ámbito de la tecnología energética.
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Que los estudiantes sean capaces de diseñar y llevar a cabo, a un nivel de iniciación, investigaciones basadas en el análisis, la modelización y la experimentación en el ámbito de la tecnología energética.
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Que los estudiantes sean capaces de analizar de forma crítica los datos y llegar a conclusiones en el ámbito de la tecnología energética
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